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不应止于有6个禁止

2018-06-09 06:37

中职学校靠什么来吸引初中学生报考呢?笔者认为,一方面就是要通过提升中职学校的教学质量,提升中职毕业生的就业能力,改善中职毕业生的就业状况。学生毕业后,就业才是硬道理。用很好的就业来吸引初中生来中职学校学习。要为中职毕业生有一个很好的就业环境,国家和社会也要做一些努力,发展一些有发展动力的企业,有足够的让中职毕业生乐于就业的工作岗位。

另一方面就是加大中职业学校与高等职业学校的对口招生,让更多的中职学校的优秀毕业生可以升入到相应的高等职业学校学习。国家在今年就提出来了在今后一段时间内要将大约一半的普通高等学校向职业教育转型,这给中职毕业生继续深造提供了大量的求学机会,为中等职业教育发展提供了绝好的机会。

要规范中职招生,就是要管好中职学生的入口,想法是好的。但要真正能做好中职招生的规范工作,还得先了解中职招生乱象丛生的深层次原因。中职招生乱是中职招生困难的具体表现。试想,如果中职招生不困难,会产生这么多乱招生乱象么?那中职招生为什么这么困难呢?主要是中职学校毕业的出口不尽人意,一方面是中职毕业生就业情况直接影响了中职的招生。中职毕业生就现在办学目标来看,只能算是一个略懂技术的技术工人,在社会上的地位不是那样的理想,甚至会认为低人一等。另一方面中职学生毕业升入高等职业学校继续深造的机会还是很少的。这两方面的原因会让学生觉得读中职没什么出息,学生报考中职的积极性就会大打折扣,从而就影响了中职学校的招生。

记者从教育部官网了解到,教育部近期下发通知,要求进一步规范中等职业学校招生秩序,严格实行6个严禁。通知指出,近期发现个别地区在中职招生过程中存在买卖生源等不规范行为:一些中职学校挖抢生源;一些初中学校操控毕业生源从中牟利;非法中介组织倒买倒卖生源等。这些行为严重扰乱了招生秩序,损害了教育形象。对此,中央领导高度重视。(湖南教育新闻网9月15日)

管住中职学生毕业的出口,让中职毕业生有好的就业,或有好的就读高等学校的机会,将增大中职学校对初中学生的吸引力,可以引导更多的初中学生来报考中职学校。学校的生源充足了,自然就不会有招生代理、买卖生源等多种乱象产生了。(株洲教育新闻网评论员 丁绍槐)

规范中职招生,不应止于有6个禁止。说严重一点,就算做到了六个禁止,学生也不一定乐于去读中等职业学校。没有学生主动地去报考中职学校,那这样的规范也起不到什么特别明显的作用。做好6个禁止可以说是规范中职招生的治标的措施。规范中职招生的治本的措施是提升中职学校教学质量,改善中职毕业生的就业状况,或同时提高上高一级学府学习的机会,让更多的初中生愿意报考中职学校。